عشرُ مهاراتٍ اجتماعية لا تلقى الاهتمامَ الكافيَ في المدارس

في العام 2006 قام المؤلّفان «فرانك جريشام-Frank Gresham» و «ستيفين إليوت-Stephen Elliott» بنشر كتابهما المعنون «نظام تطوير المهارات الاجتماعية» بالاعتماد على إحصائية شملت أكثر من 8000 معلّم ومعلّمة أمريكيين. ووجدا أن ثمة مهارات اجتماعية تستحق التركيز عليها بنفس القدر المستحقّ للمهارات التعليمية.

والمهارات العشر اللازمة لنجاح التلاميذ كانت:

1- أنصت للآخرين.

2- اتّبع الخطوات والنصائح.

3- التزم بالقوانين المدرسية.

4- تجاهل صوارف الانتباه.

5- باِدر بطلب المساعدة حين تحتاجها.

6- التزِم بدورك في الكلام.

7- كُن لطيفاً مع الآخرين.

8- التزِم الهدوء.

9- تحلَّ بالمسؤولية.

10- اصنع المعروف.

ويذهب المؤلفان إلى أن التحلّي بهذه المهارات الاجتماعية سيدفع العملية التعليمية قُدماً، ويقلّل من التصرفات غير المسؤولة لدى التلاميذ، ويرفع جاهزيّتهم للتعلُّم.


عابر سبيل يحاول إضافةَ حرفِ معقوليّة على صفحة هذا العالم المجنون قبل انتهاء الرحلة، مهتمّ بقضايا البعث الحضاري والترجمة والنقد، مترجمٌ متطوّع في فريق ليستات للأسباب السابقة :-)